Коновалов Алексей Борисович

В 15-летнем возрасте попал в хирургический стационар, месяц пролежал в реанимации. Там воочию увидел, что такое работа врачей. После выписки с решением поступать в медицинский институт, встал вопрос о восстановлении здоровья…во время выписки доктор сказал, что тяжелее теннисного шарика поднимать нельзя. 30 лет назад реабилитация не была развита так как сейчас. Благо были примеры самостоятельного восстановления среди родственников и задел многолетних тренировок. Изучал и применял восточные и европейские подходы… К 3 курсу выполнил норматив первого разряда по силовому троеборью и понял, что процесс восстановления закончен. Стал ходить в горы. Параллельно с учебой и дежурствами начал тренировать детей в отделении горного туризма. Поиски себя в океане медицины привели к тому, что уже опробовал на себе – к реабилитации, в ведущий институт по этому направлению медицины за Уралом – Томский НИИ курортологии и физиотерапии (ТНИИКиФ). Окончил ординатуру. Начался процесс активного научного поиска и продолжился поиск себя. Учеба в Санкт-Петербурге в МАПО на кафедре реабилитации, ЛФК и спортивной медицины. Там, в 2002 году произошла первая встреча с практической остеопатией. Дальше, по возвращению с учёбы, были исследования патологии верхнего шейного отдела позвоночника у детей, проблем сколиотической болезни позвоночника, травм опорно-двигательного аппарата у спортсменов детей, юниоров, спортсменов спорта высших достижений, проблем реабилитации пациентов с патологией периферической нервной системой, остеохондрозом, пациентов перенёсших инсульт. Научной группой описывали новые методы клинической, функциональной, рентгенологической диагностики, вскрывали неизвестные особенности патогенеза. Новыми знаниями делился на занятиях по особенностям реабилитации детей с патологией опорно-двигательного аппарата с курсантами-врачами кафедры педиатрии последипломной подготовки специалистов. Патенты, статьи, медицинские технологии – радость от процесса познания, но… увеличивалось количество вопросов, росло ощущение неудовлетворённости. Что делать с диспластическими изменениями костной ткани, откуда и почему она возникает, как познать тайны работы нервной системы, как правильно ощущать и диагностировать сложные взаимосвязи опорно-двигательного аппарата, нервной системы, внутренних органов, организма в целом – открытых в процессе научного поиска и клинической работы, описанных в статьях и книгах? Было острое понимание, что нужно учиться дальше, много и глубоко.

После защиты кандидатской диссертации мне поручили развитие клиники родного института. Новые заботы и хлопоты со стационаром на 215 коек…- в нагрузку к любимой работе с пациентами, врачами-курсантами и научными исследованиями. Потерянные силы в организационной работе, восполнялись работой со сложными пациентами – радостью выздоравливающих людей. Спасибо благодарным спортсменам областных федераций за то, что три года подряд выбирали меня врачом года в областном конкурсе.

По прошествии 10 лет от первой встречи с Остеопатий, наконец-то заработал право получить классическое остеопатическое образование, совмещая учёбу с работой в клинике института. Регулярные полёты в Санкт-Петербург, занятия – откровения! Каждое новое занятие в институте остеопатической медицины им В.М. Андрианова (ИОМ) давало ответы на вопросы, возникшие в процессе научного поиска и 15-летней практики. А в работе ТНИИКиФ начался новый важный этап – запуск нового Центра спортивной медицины и реабилитации в Горном Алтае для спортсменов олимпийских сборных, где в постоянных командировках с радостью делился с персоналом практическими и теоретическими знаниями полученными в ИОМ. Далее – дипломная работа по остеопатическим подходам к реабилитации пациентов, перенесших острое нарушение мозгового кровообращения в ранний восстановительный период, диплом врача-остеопата и… огромное количество новых вопросов. Поиск среди океана остеопатии – 30 последипломных семинаров за три года по основным направлениям остеопатии. На первом курсе медицинского института пришло стойкое понимание, что основные тайны здоровья человека сокрыты в эмбриональном периоде. Стремясь найти ответы изучал эмбриологию, многое дали семинары А. Обервиля по эмбриональным движениям тканей, в норме сохраняющиеся у человека на протяжении жизни. И вот новый свет, новый пласт знаний, во многом основанных на эмбриологии – биодинамика. Стали открываться ответы на вопросы, возникавшие в процессе изучения остеопатии. Например – что же такое Здоровье, которое должен найти каждый остеопат в каждом пациенте. Новые уровни пальпации, новое понимания глубинных основ Человека.

Нозологические формы с которыми больше всего работал в своей клинической практике:

  1. Поражения верхнего шейного отдела у детей всех возрастов травматического, диспластического, нейрогенного генеза.
  2. Неврологические проявления остеохондроза позвоночника – синдром позвоночной артерии, несистемные цервикогенные головокружения, плече-лопаточный периартроз, клинические проявления на фоне грыж позвоночно-двигательных сегментов во всех отделах позвоночника.
  3. Туннельные синдромы.
  4. Последствия травм опорно-двигательного аппарата, спортивных травм, переломов ит.д.
  5. Работа со спортсменами, юниорами, детьми по восстановлению и повышению спортивной работоспособности.
  6. Сколиотическая болезнь позвоночника, нарушения осанки.
  7. Последствия травм периферических нервов.
  8. Артроз любой локализации.
  9. Состояния после острого нарушения мозгового кровообращения, профилактика инсультов.
  10. Головные боли различного генеза.
  11. Состояния после оперативного лечения опорно-двигательного аппарата, внутренних органов, кесарева сечения.

Записаться

×
Задать вопрос

×

START TYPING AND PRESS ENTER TO SEARCH